实时焦点：崇州市第二实验小学：落实新课标，构建新课堂

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春深四月去，夏来五月新。在充满期待和希望的五月，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。5月16日下午，崇州市第二实验小学语文组教研活动如期在学校明达厅举行。

三年级语文雷蕾老师和三年级四班的孩子们带来了一堂生动有趣的阅读表达课——《这样表达更“哇塞”》！

课前，雷老师用几张精美的照片将孩子们带入到课堂中，课中以《望庐山瀑布》为例，感悟了夸张手法在古诗里的运用，从多个文本中感受到了夸张的不同类型，以表格的形式帮助学生梳理“夸张”的用法，并在阅读和写作中灵活运用，学生在明确的学习任务导向下，高效地完成了任务。

课后，学校各年级的老师们进行了精彩的点评：课堂新颖——标题吸睛，课堂内容将古诗、现代诗、现代文相结合，课堂容量足、任务小，学生能有的放矢，知识点落实可靠。

随后王淑慧老师分享《义务教育语文课程标准(2022年版)》研读心得。从四个方面讲述如何让借助新课标，改变理念，深度学习，在实践中不断探索，不断提升教师的教学水平。首先，重视核心素养，体现课程育人价值；其次，以学习任务群为抓手，整体规划学习内容；第三、创设学习情境，凸显语文学习实践性，最后科学使用教学评价也非常的重要。

作为新课程理念下的教师，需懂得从学生的角度看待问题，选择合适的方式展开具体的教学活动。“道阻且长，行则将至”，教学总是在探索中才能前行，课堂总是在不断地尝试中才能革新，二小教师立足新课标，打造范例课堂，在活动中浸润学科知识，从而提升学生的语文核心素养。（黄小林 通讯员 张肖）

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